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　　集(jí)美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校招生(shēng)全国统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人员(yuán)期待成才的(de)一种现实性必备途径，其(qí)价值意(yì)义无(wú)异(yì)于古代封建(jiàn)时期的(de)科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途(tú)径，社会(huì)中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全日(rì)制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式(s健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗hì)开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的(de健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗)完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社(shè)会中(zhōng)在职人员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续教育的先行者，起到了(le)对于(yú)高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是(shì)大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意(yì)以及(jí)期(qī)待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设所(suǒ)需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的(de)高(gāo)中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他(tā)求学人群(qún)的学习需求，而且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对(duì)于其(qí)合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们(men)应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科是(shì)高等(děng)教育自学考(kǎo)试本(běn)科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教育制度(dù)之一，成绩(jì)合格(gé)后由(yóu)主考学校和高等教育自学考试委员(yuán)会联合(hé)颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科(kē)学(xué)历(lì)，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什么不承(chéng)认自(zì)考本科(kē)原因：很(hěn)多(duō)用(yòng)人单位(wèi)会觉得(dé)自考(kǎo)本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并没有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自(zì)考本(běn)科找到好工作，也有的单(dān)位不认(rèn)可自考本(běn)科，在招聘(pìn)的(de)时候(hòu)经(jīng)常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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